調(diao)查(cha)研究是謀事(shi)之基，成(cheng)事(shi)之道(dao)。自學(xue)(xue)習(xi)貫徹習(xi)近平新時代中國特色社(she)會(hui)主(zhu)義思想主(zhu)題教育以(yi)來，渭(wei)化公司牢(lao)(lao)牢(lao)(lao)把握“學(xue)(xue)思想、強黨性、重實(shi)(shi)踐、建新功”的總要(yao)求，堅持(chi)學(xue)(xue)思用貫通、知信行(xing)統一(yi)，把調(diao)查(cha)研究貫穿(chuan)在主(zhu)題教育的方方面(mian)面(mian)，以(yi)調(diao)研成(cheng)果作為破解(jie)公司難題的基本途徑，公司聚焦基層反映強烈的痛點、職(zhi)工群眾(zhong)普遍關注的熱點、長期(qi)懸而未決的難點以(yi)及存在風險隱患的焦點，切實(shi)(shi)讓調(diao)查(cha)研究“深入尋常職(zhi)工中。”

錨定發展目標，圍繞調研課題靶向發力

“大興(xing)調查(cha)研究是主(zhu)題(ti)(ti)教育的重要內容(rong)，我們要以推動公(gong)司高質量發展為(wei)目標，奔著問題(ti)(ti)去、盯著問題(ti)(ti)改，”渭化(hua)公(gong)司黨委副書記、董事、工會主(zhu)席馮曉(xiao)宏(hong)在學(xue)習(xi)貫徹習(xi)近平(ping)新時代(dai)中國特(te)色社(she)會主(zhu)義思想主(zhu)題(ti)(ti)教育動員會時說(shuo)道(dao)。

渭(wei)化(hua)公(gong)司(si)(si)(si)(si)把(ba)調(diao)查研(yan)究(jiu)和(he)貫徹(che)落實黨的二十(shi)大精神(shen)相結(jie)合(he)，把(ba)調(diao)查研(yan)究(jiu)和(he)創建(jian)(jian)(jian)全國文明單(dan)位(wei)相結(jie)合(he)，結(jie)合(he)企業(ye)實際，確立(li)13個符合(he)公(gong)司(si)(si)(si)(si)高質量一流(liu)發展(zhan)、符合(he)公(gong)司(si)(si)(si)(si)“十(shi)四五(wu)”規劃要求的調(diao)研(yan)課題。渭(wei)化(hua)公(gong)司(si)(si)(si)(si)領導(dao)班子成(cheng)(cheng)員堅持(chi)“四統籌、五(wu)堅持(chi)、六圍繞”工(gong)作(zuo)目標(biao)，組(zu)建(jian)(jian)(jian)調(diao)研(yan)工(gong)作(zuo)課題小組(zu)，結(jie)合(he)實際和(he)基層工(gong)作(zuo)需(xu)求的具體問(wen)題進(jin)行(xing)專項(xiang)調(diao)研(yan)，前期公(gong)司(si)(si)(si)(si)領導(dao)班子成(cheng)(cheng)員結(jie)合(he)黨建(jian)(jian)(jian)包聯點(dian)和(he)調(diao)研(yan)組(zu)成(cheng)(cheng)員，向(xiang)各(ge)基層黨支(zhi)部、各(ge)單(dan)位(wei)征集領導(dao)班子開展(zhan)調(diao)查研(yan)究(jiu)意(yi)見或建(jian)(jian)(jian)議23條，形成(cheng)(cheng)渭(wei)化(hua)公(gong)司(si)(si)(si)(si)領導(dao)班子成(cheng)(cheng)員調(diao)研(yan)課題清單(dan)，以問(wen)題導(dao)向(xiang)和(he)目標(biao)導(dao)向(xiang)推進(jin)調(diao)查研(yan)究(jiu)走(zou)深(shen)走(zou)實。

解(jie)決青工之需，針對基設改造精準(zhun)施治

“我們下班以(yi)后終于可以(yi)有地方打籃球啦。而且不用擔心(xin)對抗(kang)激烈(lie)引起受傷(shang)啦。”

“我上(shang)學時期(qi)就喜歡打乒乓(pang)球，工作以后沒(mei)有(you)場地沒(mei)有(you)球友，現在可以重新拾起愛好啦。”

“澡堂終于(yu)(yu)要翻(fan)修(xiu)了(le)，對于(yu)(yu)我們住在單身公寓(yu)的(de)人來說簡(jian)直是福音(yin)呀。”

近(jin)期，公司以主題教育(yu)和(he)全國文明單位創建(jian)工(gong)(gong)(gong)(gong)作為契(qi)機，把服(fu)務(wu)職(zhi)工(gong)(gong)(gong)(gong)“十項(xiang)實事”和(he)未解決的(de)重點民(min)生問(wen)題納入(ru)檢視整改重點問(wen)題清單當(dang)中(zhong)(zhong)，渭(wei)(wei)化(hua)公司堅持青(qing)年職(zhi)工(gong)(gong)(gong)(gong)優先發展理(li)念，從(cong)青(qing)年群(qun)體入(ru)手(shou)，從(cong)突出問(wen)題著眼，在調研中(zhong)(zhong)了解到青(qing)年職(zhi)工(gong)(gong)(gong)(gong)在工(gong)(gong)(gong)(gong)作之余的(de)急難愁(chou)盼問(wen)題，為持續做好職(zhi)工(gong)(gong)(gong)(gong)服(fu)務(wu)，增強職(zhi)工(gong)(gong)(gong)(gong)滿(man)意度，渭(wei)(wei)化(hua)公司對職(zhi)工(gong)(gong)(gong)(gong)體育(yu)館和(he)職(zhi)工(gong)(gong)(gong)(gong)澡(zao)堂進行了重新翻修，切(qie)實提高了廣大(da)職(zhi)工(gong)(gong)(gong)(gong)的(de)獲得感和(he)歸屬感。

消除“看娃(wa)”憂慮(lv)，開設暑(shu)期托(tuo)管服務

“我(wo)最近(jin)正在(zai)為兩(liang)個孩子報名哪一家暑期(qi)(qi)托(tuo)管班(ban)而發愁(chou)，公(gong)司就發了(le)西(xi)交渭(wei)化幼兒(er)園在(zai)暑期(qi)(qi)實行全天托(tuo)管的福(fu)利政策，真是解決了(le)我(wo)的后顧(gu)之憂(you)啊，”機械修造部的趙(zhao)偉感嘆道，同時(shi)填(tian)寫(xie)了(le)《2023年暑期(qi)(qi)托(tuo)管班(ban)報名表》。

主(zhu)題(ti)(ti)教育開展以來，渭化公(gong)司(si)堅持以學(xue)促(cu)干(gan)，將(jiang)主(zhu)題(ti)(ti)教育的(de)(de)理論學(xue)習成果轉化為干(gan)事(shi)創業的(de)(de)熱情和銳(rui)意進取的(de)(de)動(dong)力，公(gong)司(si)黨(dang)委(wei)副書(shu)記、董事(shi)、工(gong)會(hui)(hui)主(zhu)席馮曉宏結合認(ren)領的(de)(de)課題(ti)(ti)先后到工(gong)會(hui)(hui)辦公(gong)室，黨(dang)委(wei)工(gong)作部(bu)以及兩大(da)生產型車間進行調研，在(zai)調研過程中(zhong)發(fa)(fa)現(xian)基(ji)層黨(dang)建(jian)和職工(gong)民生等問題(ti)(ti)近10余(yu)項，圍(wei)繞相(xiang)關問題(ti)(ti)邊檢視、邊整改，明(ming)確整改措施和整改期限，把檢視整改和建(jian)章立制作為推動(dong)公(gong)司(si)高質量發(fa)(fa)展的(de)(de)巨大(da)引擎。